Человечность Достоинство Наставничество
путь к жизни
С.О.В.А. - Сверстнико-опосредованное взаимодействие при аутизме
Главный прицел СОВА - социализация и коммуникация в среде нормотипичных детей и взрослых

ОДИН МОЗГ ПОМОГАЕТ ДРУГОМУ
Знание базового принципа, что мозг развивается лучше во взаимодействии с мозгом других учеников - полезно само по себе.
Но более важно то, каким образом долно применяться это знание. Групповая и индивидуальная работа с тьютором вне класса помогают детям учиться у других.
Кооперация - лучший способ учиться!
Цели СОВА
Научить сверстников общаться и взаимодействовать с детьми с инвалидностью
Увеличить частоту, с которой дети и подростки с инвалидностью взаимодействуют с типично развивающимися сверстниками
Расширить социальные инициативы сверстников с детьми с инвалидностью через спроектированные занятия
Свести к минимуму поддержку взрослого
Продвигать позитивные и естественные взаимодействия между типично развивающимися сверстниками и детьми с инвалидностью
Я Фирсов Дмитрий и мне 18 лет.
Я не логопед, я не педагог, не дефектолог.
Я - тьютор, наставник, компаньон
Занимаясь волонтерством с детьми с интеллектуальными нарушениями я заметил, что у них нет друзей, а так же и родители обращались ко мне за помощью в обучении их навыкам самообслуживания в домашних условиях, выполнении с ними домашних заданий, прогулках на улице. На улице ребенка с инвалидностью приходится учить поведению на детской площадке, как заводить друзей, ездить на автобусе, проводить время в игре. Я заметил, что совместно с нормотипичными сверстниками такие дети обучается быстрее и большим желанием, нежели при работе со взрослыми людьми. Так у меня появилась идея реализации программы С.О.В.А.
Наш проект уникален в регионе, в стране большой дефицит тьюторов, а потребность в них очень высокая. Благодаря моему проекту дети с нормотипичным развитием лучше узнают детей с инвалидностью, станут к ним добрее, научатся оказывать им помощь и поддержку. И мы станем ближе к инклюзии.
я и моя команда работаем с детьми с разными формами инвалидности - ДЦП, ЗПР, умственная отсталость, аутизм
ДОСТУПНОСТЬ
Мы с Вашим ребенком работает везде - на дому, в школе, на детской площадке, на реабилитации, в кино, в музее и где бы Вам хотелось научить ребенка самостоятельности
01
ОБРАЗОВАНИЕ
Весь персонал в том числе и руководитель проходят курс "Тьюторское сопровождение детей с инвалидностью" и имеют все компетенции для работы с особенными детьми
02
ЗАЧЕМ?
Чтобы Ваш ребенок почувствовал себя комфортно в социальной среде, на улице, в гостях. Получил новые навыки коммуникации и был больше адаптирован к реальным жизненным условиям
03
ОПЛАТА
Мы оказываем услуги платно и безоплатно по социальному обслуживанию
04
С ИНТЕРЕСОМ ПРОВОДИМ ВРЕМЯ
ВМЕСТЕ ДЕЛАЕМ УРОКИ
с нами вместе занимаются братья и сестры
Занимаемся развитием интеллекта
Вместе возвращаемся со школы
Рисуем
Любим обниматься
Дружим с животными
Проводим вместе праздники!
Услуги "ВНЕ ДОМА"
Этими услугами мы отличаемся от няни
Сопровождение на прогулке
- планирование маршрута и времени прогулки с ребенком;
-подготовка технических средств передвижения (для детей-инвалидов с ограниченными возможностями здоровья);
-сбор ребенка на прогулку (одежда, обувь по погоде);
-проведение прогулки;
-сопровождение ребенка домой;
-переодевание ребенка.
Формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга)
Услуга включает в себя привлечение получателей услуг к их участию в семейных и детских праздниках, соревнованиях, к активной клубной и кружковой работе, к занятию спортом либо индивидуальные занятия для получателей услуг по специально разработанной программе с учетом результатов социально-педагогической диагностики. Занятия с интерактивным оборудованием.
Сопровождение на занятия, реабилитацию, к родственникам

Сопровождение по пути следования от автотранспорта до места назначения в пределах населенного пункта, в котором проживает получатель услуги, сопровождение по пути следования до автотранспорта до места проживания, за счет получателя услуг.

Услуги "НА ДОМУ"
Я не просто тетя, которая присматривает за Вашим ребенком, в мои задачи входит совместное проведение времени и помощь в обучении
Кратковременный присмотр за детьми
-проведение игр, чтение с ребенком;
-присмотр за ребенком во время сна;
-подготовка к кормлению.
Контроль выполнения домашнего задания
контроль и помощь в выполнении домашнего задания по всем предметам, которые задали ребенку в школе в этот день, не более 4 предметов. Это не репетиторство, я не смогу научить Вашего ребенка каким-то знаниям, но я смогу его организовать на выполнение, могу помочь держать в руке ручку или кардаш, подготовлю с ним портфель к следующему дню
Кормление, помощь в приеме пищи

Помощь в приеме пищи (кормление) из набора блюд, предоставленных законным представителем ребенка (в том числе подготовка продуктов и кухонных приборов, посуды для кормления; кормление; уборка использованной посуды и приборов).

Услуги "САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ"
Услуги индивидуальные под Ваши запросы, возможно выполнение любых задач!
Обучение навыкам самообслуживания, поведению в быту и общественных местах
Остро необходимая услуга для детей с интеллектуальными нарушения, так как у них низкая приспосабливаемость к условиям в социальной среде, они могут прилюдно раздеваться, вести себя агрессивно по отношению к другим детям, отбирать игрушки без объяснения и просьб.
Покупка за счет средств получателя социальных услуг и доставка на дом продуктов питания
Обеспечение продуктами питания и иными потребительскими товарами в соответствии с потребностями и учетом состояния здоровья получателя услуг:
- прием заказа от получателя услуг (вес набора не должен превышать 7 кг);
- получение денежных средств от получателя услуг на приобретения товара;
- закупка продуктов питания и промышленных товаров первой необходимости, средств санитарии и гигиены, газет, журналов в ближайших торговых точках;
- доставка товаров на дом получателю социальных услуг;
- произведение окончательного расчета с получателями социальных услуг по чеку.
Как нам начать помогать Вашему ребенку
Позвоните мне
01
Мой номер +79124381896 и мы договоримся с Вами об ознакомительной встрече
02
Ознакомительная встреча
Мы знакомимся с Вами и с ребенком, пробуем найти контакт и подружиться. Обговариваем условия договора, сумму, оплату
03
Договор
Мы с Вами заключаем договор на основании которого я имею право перемещаться с Вашим ребенком по городу или находиться дома, в котором прописаны все условия оплаты и взаимодействия, согласия на обработку персональных данных, составляем график работы
04
Работа с ребенком
И тут самое интересное!!! Согласно графика мы с ребенком проводим время и добиваемся разных результатов! Гуляем! играем! Учимся новому!
Фирсов Дмитрий

Руководитель проекта "С.О.В.А.", тьютор

-Тьюторское сопровождение учебного процесса образовательной организации в условиях реализации ФГОС и введения профстандарта «Специалист в области воспитания» для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)

-Основы тьюторской деятельности в образовательной организации в условиях реализации профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» (с присвоением квалификации «Специалист в области воспитания (тьютор)»)

Исламгулова Регина

Тьютор-волонтер

-Тьюторское сопровождение учебного процесса образовательной организации в условиях реализации ФГОС и введения профстандарта «Специалист в области воспитания» для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)

ПАРТНЕРЫ ПРОЕКТА - Спасибо за поддержку!
d.a.firsov@yandex.ru
НАШИ КОНТАКТЫ
Телефон
ВКонтакте
СОВА Ноябрьск © 2022
+7 (912) 438-18-96
https://vk.com/firsov437
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website